LOS ASESINATOS EN SARAJEVO

EL DETONANTE DE LA GUERRA......

Querid@s Alumn@s de Primero Medio:

Europa vivía momentos conflictivos por una serie de razones que Uds. ya conocen por que las hemos visto en clases. Por lo mismo (Europa) se había convertido en una especie de barril de pólvora que necesitaba una chispa que lo hiciera explotar y con ello se iniciara la GRAN GUERRA......esta chispa o detonante fue lo que aconteció en una ciudad ubicada en los Balcanes....

Te invito a ver con detención el siguiente video y a responder en los COMENTARIOS, las preguntas que se aparecen a continuación!!

Debes responder lo siguiente, a partir de lo que se presenta en el video:

1. ¿QUÉ PASÓ?

2. ¿CUÁNDO?

3. DÓNDE?

4. ¿QUIÉNES? (VICTIMAS Y VICTIMARIOS)

5. ¿CÓMO?

6. ¿RESULTADO?

El plazo es de una semana, a contar del día en que se dio la tarea.....

A 40 AÑOS DEL GOLPE DE ESTADO EN CHILE

El 2do capítulo del ciclo de programas con que  Chilevisión, recuerda los 40 años del inicio de la larga noche que cayó sobre Chile el 11 de septiembre de 1973...

A 40 AÑOS DEL GOLPE DE ESTADO EN CHILE

En Chilevisión, se inició esta semana el ciclo de 4 programas llamado: "CHILE LAS IMÁGENES PROHIBIDAS" presentado por el actor Benjamín Vicuña. En dicho programa se muestran vídeos, fotos y testimonios captados por periodistas extranjeros y chilenos que nunca antes se habían exhibido en la televisión abierta....

                    En su debut, el programa mostró registros inéditos del ataque a La Moneda, la quema de libros, la represión en la población La Victoria y del Estadio Nacional utilizado como centro de detención.     

Aquí les dejo el Capítulo 1:

PARA ENTENDER LA PRIMERA GUERRA

QUERIDOS ALUMNOS:

Para  preparar la PRUEBA......
De una manera entretenida y sencilla y en sólo 4:12, los amigos de practicopedia, te explican las causas y el desarrollo de la Primera Guerra Mundial....

VIDEOS POSTALES BICENTENARIAS

QUERID@S  ALUMN@S:

Para comprender, incorporar, complementar y recordar,  los contenidos estudiados y por estudiar, les dejo unos videos que corresponden a la Colección Postales del Bicentenario: 




1) LA CONSTITUCIÓN DE 1833

2) LA COLONIZACION ALEMANA




3) LA INCORPORACION/ PACIFICACIÓN DE LA ARAUCANIA:

MENOS HORAS DE HISTORIA: UN PROBLEMA CIUDADANO

ALGUNOS VIDEOS DE LA CAMPAÑA:

IMPACTO DEL IMPERIALISMO EN LA 1ra GUERRA MUNDIAL

                                                           Q uerid@s    Alumn@s    de 1ro Medio:

           En clases hemos trabajado el Imperialismo y el interés de las potencias   europeas por ampliar sus dominios en África y Asia, buscando materias primas para sus industrias y nuevos mercados para sus productos.

                       Para complementar lo anterior les dejo 2 videos para que visualicen la colonización europea en los ya mencionados continentes:

Colonización en África:

Colonización en Asia:


                                                                           TAREA:
Vayan pensando...y respondan en su cuaderno:
¿ Cómo el desarrollo del Imperialismo pudo haber ayudado a que se desatase la 1ra Guerra Mundial?.
¿Qué país tenía el Imperio de mayor extensión? ¿Por Qué?
Anota el nombre de 5 territorios africanos que pertenecieron a Gran Bretaña.
Anota los nombres de los territorios de Gran Bretaña y Francia en Asia.

DIA DEL ALUMNO 2009

Celebrando un nuevo DIA DEL ALUMNO, versión 2009. Como todos los años, con un rico desayuno, harta música, bailoteo, deportes, cine y video y sobretodo el ENTUSIASMO de los FESTEJADOS. KUDOS PARA EL CENTRO DE ALUMNOS!!!

Estimad@s Alumn@s Les dejo material audiovisual para complementar lo visto en clases y preparar la primera prueba... 1. UNA PRESENTACIÓN:
 2. UN VIDEO: Secuencia de la película "TIEMPOS MODERNOS" de CHARLES CHAPLIN donde, en clave de humor, hace una severa crítica al sistema de trabajo realizado en las fábricas y que provocaba la alienación, la deshumanización del obrero industrial: TAYLORISMO.
3. UN SITIO WEB: dedicado exclusivamente a la REVOLUCIÓN INDUSTRIAL y que pueden visitar HACIENDO CLIC AQUÍ

ANIVERSARIO 2008

Y OTRO VIDEO

MAS FOTOS y un video DEL ANIVERSARIO 2008

CANCIONES PARA PENSAR 1

Se me ocurrió regalarles, cada cierto tiempo, CANCIONES que DIGAN Y HAGAN PENSAR.... Me encontré con este cantor argentino: IGNACIO COPANI, que ha sido AMENAZADO, AMEDRENTADO, INSULTADO por componer y cantar esta canción ( en las DEMOCRACIAS también pasan estas cosas, así que atentos muchachos!) que se llama: CACEROLA DE TEFLÓN y que hace mención directa a los poderosos de todo país y la defensa egoísta de sus propios intereses, sin importarles el resto. Les dejo el video clip y la letra de la canción, que ha enfurecido a muchos al otro lado de la cordillera... Cacerola de Teflón No te oí... En los días del silencio atronador. No te oí junto a las madres del dolor, no sonaste ni de lejos, por los chicos, por los viejos olvidados. No te oí... Puede ser que ya no estoy oyendo bien, pero al borde de las rutas de Neuquén, no te oí mientras mataban por la espalda a mi maestro. Y entre nuestros cantos desaparecidos yo jamás oí el sonido de tu tapa resistente, que resiste comprender que hay tanta gente que en sus pobres recipientes sólo guarda una ilusión. Cacerola de teflón, volvé al estante, que la calle es de las ollas militantes, con valiente aroma de olla popular. Cacerola de teflón, a los bazares o a sonar con los tambores militares como tantas veces te escuché sonar. No te oí... cuando el ruido de las fábricas paró, cuando abril su mar de lágrimas llenó. No te oí con los parientes del diciembre adolescente, asfixiado. No te oí. Puede ser que mis oídos oigan mal, pero no escuché en la exposición rural, reclamar por el jornal de los peones yerbateros, por la rentabilidad de los obreros, por el tiempo venidero, porque venga para todos. No te oí ni te oiré porque no hay modo de juntar tu avaro codo con mi abierto corazón. Cacerola de teflón, volvé al estante de los muebles de las casas elegantes que las cocineras te van a extrañar. Cacerola de teflón, a los bazares o a sonar en los conciertos liberales como tantas veces te escuché sonar. No te oí en el puente de Kosteki y Santillán No te oí por el ingenio en Tucumán. No te oí en los desalojos ni en los barrios inundados de este lado. No te oí, en la esquina de Rosario que estalló Cuando el ángel de la bici se calló y sus ángeles pequeños se quedaron sin comida. Y jamás te oí en la vida repicar desde acá abajo por un joven sin trabajo, a la deriva. Debe ser que desde arriba, desde los pisos más altos no se ve nunca el espanto y las heridas. Cacerola de teflón, volvé al estante. Yo me quedo en una marcha de estudiantes donde vos nunca supiste resonar. Cacerola de teflón, a los bazares o a llenarte de los más ricos manjares que en la calle no se suelen encontrar. Cacerola de teflón, a...cocinar.

LA MONEDA Y EL CLUB DE LA UNION, POR DENTRO.

Fue muy agradable y enriquecedor participar del DIA DEL PATRIMONIO CULTURAL 2008 y conocer lugares que habitualmente se ven en forma superficial, como La Moneda, o por fuera, el caso del Club de La Unión.

También fue muy bueno encontrarse con algunos alumnos y saber que otros también habían ido con sus papás, a visitar algunos de los noventa y tantos lugares disponibles en Santiago.

FELICITACIONES A LOS MÁS DE CIEN MIL VISITANTES QUE PARTICIPARON DE ESTE DÍA.

Les dejo un video de La Moneda : SALON MONTT-VARAS

Dos enormes retratos que recuerdan al Presidente Manuel Montt Torres (1851-1861) y su Ministro del Interior, Antonio Varas de la Barra. Ambos le dan el nombre a este Salón, donde tradicionalmente se han efectuado las principales ceremonias de Estado, como firmas o promulgación de Leyes de la República y juramentos de los Gabinetes que han acompañado a los diversos Mandatarios. También es habitual que en este espacio se realice la recepción de cartas credenciales de los Embajadores extranjeros acreditados en Chile, además de almuerzos y cenas Oficiales y de Estado.

Del Club de La Unión, una vista de sus salones...

1492: LA CONQUISTA DEL PARAISO

Alumnos de 2do Medio: Después de visionar la película de Ridley Scott: "1492, La Conquista del Paraíso" Deben desarrollar las siguientes actividades: 1. Elegir una escena, una frase, una secuencia o cualquier aspecto de la película que llame vuestra atención. 2. Reflexionar sobre lo seleccionado. 3. Redactarlo en tu cuaderno. (Entre 5 y 10 líneas) 4. Trasladarlo a los COMENTARIOS que aparecen a continuación del video de youtube (No olviden que este NO es un FOTOLOG, así que cuiden redacción y ortografía) 5. Tampoco olviden incluir vuestro nombre y curso!

CORRE VIDEO.....

Algunos videos del DIA DEL ALUMN@ 2008..... La banda "NEMESIS" al ataque... Además, hubo deportes y buenos goles..... ...y también, baile en el casino....

PUEBLOS ORIGINARIOS DE CHILE: MAPUCHES

Comenzada la invasión de los españoles, en el territorio que actualmente es Chile, coexistían una gran diversidad de pueblos originarios. Esta diversidad estaba determinada, entre otros factores, por la influencia, en la parte norte del país, de la civilización Inca, y por la diversidad de espacios geográficos en los que habitaron estos pueblos.

MAPUCHES : AYER Los Mapuches constituyen uno de los pueblos originarios más numerosos que sobreviven en la actualidad. Con una población cercana al medio millón de individuos conservan aún su lengua, Mapudungún, y gran parte de su cultura.

Antes del proceso de expansión Inca, los Mapuche, habrían habitado toda la zona del valle central, replegándose parcialmente hacia el sur presionados por el avance de los Atacameños desde el norte.

Es el pueblo indígena que por sobre todos los de América resistió la dominación hispánica

El motor que impulsó dicha resistencia fue el concepto de tierra, Mapu, colectiva o tribal; la autonomía de los clanes y la unidad tribal y social en torno a la defensa de su territorio y su cultura. La dispersión de la autoridad política, asentada en distintas jefaturas y ubicaciones territoriales dispersas, impidieron el éxito de la invasión y conquista española.

MAPUCHES: HOY

Hoy día, los Mapuches, luchan por: Promover, en el marco del Bicentenario, nuevas formas de relación intercultural e interétnica en el país, basadas en el reconocimiento de la diversidad de pueblos existentes, así como de sus derechos, y en el conocimiento y respeto de sus culturas.

Recuperar las tierras que les pertenecen y que fueron arrebatadas.

Oponerse a las grandes empresas forestales, mineras,etc. que no respetan el medio ambiente y que cambian ganancias por contaminación.

ALUMNOS de SEGUNDO MEDIO, los INVITO A VER el SIGUIENTE VIDEO de MARIO VENEGAS, Mayo, 2007.

DE VUELTA AL TRABAJO...

Saludos... Ya de regreso, tras un buen descanso en algun lugar de este recalentado planeta....y esperando que ustedes también esten disfrutando de sus vacaciones, les dejo este video, que yo conocía como texto, pero que ahora encontré en un blog amigo.... Los que tengan buena memoria recordarán que lo trabajamos alguna vez en clases....

para dar GRACIAS y COMPROMETERSE con el CAMBIO!!!

"INVASION" en el LLONA

El recreo parecía que iba a ser como siempre en esta época....las últimas cuecas, algo de pingpong y tacataca, la colación, el vitrineo y la visita al kiosko...pero, NO! aparecieron con bailes, concursos y música los jugosos del programa de Chilevisión: "INVASION" y.....mejor vean y escuchen:

DÍA del ALUMNO 2007

Hoy, viernes 25 de mayo, nuestro liceo ha celebrado un Día del Alumno...mmmmf ¿cómo decirlo?...similar a otros años?, sí, pero diferente en la convocatoria, el entusiasmo, la participación de las barras, las ganas de divertirse y pasarlo bien, los gritos...No sé, pero me quedó un gusto dulce tras ser parte de la sana alegría de varios cientos de jóvenes... Felicitaciones a todos y en especial al nuevo Centro de Alumnos que respondió al desafío con éxito...

Como Profe de Historia había que "documentar" la ocasión, así que afírmense que tenemos varios videos para recordar ya...pero lo primero es lo primero, un vistazo al desayuno que abrió la jornada: mi curso, el Tercero "D" ...

La alianza de los Cuartos Medios, tradicional ganadora de toda competencia, rompió su racha ganadora...AQUÍ IMAGENES DE SU BARRA...y un Bonus Track: LOS HERMANOS OLIVARES!!!!

También hubo competencia de BAILE..... y ¿CUÁNTO VALE EL SHOW?..... ¿Cuánto Vale el Show? II .....y ¿Cuánto vale el show? III ¿Cuánto vale el show? IV Y finalmente parte de la presentación de la Alianza de los Cuartos Medios (sniff, su último día del alumno!!!)